Archiv
Das Projekt No One Left Behind
Förderung, Laufzeit und das Konsortium hinter dem Horizon-2020-Projekt, das diese Domain von 2015 bis 2017 getragen hat. Die Archivseite ist englischsprachig.
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Wo das Material wirklich liegt
Dieser Bereich soll einmal eine Sammlung einsatzfertiger Unterrichtsmaterialien werden. Im Moment führt er vor allem zur Akte des Forschungsprojekts hinter dieser Domain und zu dem, was darüber veröffentlicht wurde.
Das Archiv
Archiv
Create@School
Die Unterrichts-App auf Basis von Pocket Code: was sie im Unterricht geleistet hat und wo ihre Evaluation erschienen ist. Die Archivseite ist englischsprachig.
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Archiv
Die Pilotschulen
Die Unterrichtsversuche in drei Ländern, was dort tatsächlich gemessen wurde, und warum die veröffentlichte Auswertung nur den spanischen Teil abdeckt. Die Archivseite ist englischsprachig.
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Archiv
Pocket Code
Die freie, quelloffene Programmierumgebung fürs Handy, auf der das gesamte Projekt aufbaute, und wo sie heute zu finden ist. Die Archivseite ist englischsprachig.
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Nachschlagewerk
Veröffentlichungen
Der Forschungsstand hinter dieser Domain: vollständige Quellenangaben mit DOI, welche davon frei zugänglich sind, und welche Studien wir kennen, aber nicht gefunden haben.
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Nachschlagewerk
Glossar
Verständliche Definitionen für die Begriffe, die dieses Feld ungeklärt verwendet, geschrieben für Menschen ohne Informatikunterricht in der Vita.
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Nachschlagewerk
Redaktionelle Standards
Woher die Fakten kommen, woher die fachliche Einschätzung, und was diese Seite bewusst nicht tut.
WeiterlesenWas es hier aktuell gibt
Auf dieser Domain gibt es noch keine Sammlung aus Arbeitsblättern, Folien oder Unterrichtsentwürfen. Was es gibt, ist die Akte dahinter: das Projektarchiv, das Unterrichtswerkzeug Create@School, die Pilotschulen, in denen es erprobt wurde, und Pocket Code, die Programmierumgebung darunter. Der didaktische Ansatz selbst wurde in einem begutachteten Fachartikel untersucht: Gaeta, E. et al., „Evaluation of the Create@School Game-Based Learning–Teaching Approach“, Sensors 2019, 19(15), 3251, doi:10.3390/s19153251. Der Artikel ist frei zugänglich, wir haben ihn vollständig gelesen, und was er belegt, arbeiten der Pilotbericht und die Seite zur Bewertung auf. Die vollständige Quellenangabe und wo sich der Artikel lesen lässt, stehen unter Veröffentlichungen.
Woran man gutes Material erkennt
Nicht jedes Material, das sich Unterrichtsressource nennt, ist einer Lehrkraft die Zeit wert. Was wir hier künftig verlinken möchten, steht unter einer offenen Lizenz statt hinter einem gesperrten PDF, funktioniert ohne Anmeldung oder abgefragte E-Mail-Adresse und lässt sich bearbeiten: ein Arbeitsblatt, das man umschreiben kann, eine Folie, die man umstellen kann, kein Scan, den man nur ausdrucken kann. Was diese Prüfung nicht besteht, übersteht auch keine 45-minütige Stunde mit 25 Kindern an schulischer Standardausstattung.
Was noch fehlt
Hier sollen künftig einsatzfertige Downloads stehen: Arbeitsblätter, Übersichtsblätter und Folien für die Werkzeuge aus dem Unterrichts- und dem Zuhause-Bereich. Nichts davon ist bislang veröffentlicht, und das sagen wir hier lieber offen, statt auf etwas zu verlinken, das es noch nicht gibt.